Necesitamos reflexionar nuestra labor como educadores. Considerar que los intereses de los niños y jóvenes giran en torno de la música, videos, web.
Vincular las materias con el uso de las nuevas tecnologias, sin olvidar que son herramientas de apoyo y que el individuo decide la utilidad que les dará.
Es importante replantear la forma en que transmitimos el conocimiento a nuestros alumnos, ya que la forma en que aprendemos, percibimos y transmitimos el saber es diferente en cada individuo. De igual manera, el uso que se le dé o el lugar donde se aplique lo que aprendimos es diferente para cada quien.
Te invitamos a participar en nuestro curso decembrino.
Dirigido a niños y jóvenes.
Tendremos los siguientes talleres:
* Artes y creatividad
* Villancicos en Ingles
* Cuentos navideños (en computadora)
* Karate
Asiste, aprende y diviertete.
INSCRIPCIONES ABIERTAS
Se ha rodeado de misterio el hecho de estudiar matemáticas, tanto a los estudiantes como a sus profesores les parece abstracto y difícil. Sin embargo, en todo momento el individuo está utilizando matemáticas: administrar sus gastos, su tiempo; observar y analizar la trayectoria y velocidad del balón en un encuentro de fútbol, decidir los porcentajes de ingredientes al preparar un emparedado, y muchos más eventos; utiliza elementos circundantes y cálculos matemáticos. No obstante la matemática formal o escolar le parece abstracta, el enigma que la rodea más que significar una carencia de elementos produce un bloqueo cultural.
Periodo Noviembre - Diciembre 2009
Cuando el tema de la clase es interesantes, se logra el compromiso y la atención de los alumnos.
De izquierda a derecha: Leilani, Dharana, Jullissa y Teacher Sofi.
Si durante la sesión de aprendizaje, juegas y compartes con tus amigos los resultados serán óptimos.
En esta imagen vemos al grupo de inglés estudiando y divirtiéndose (eligieron estudiar en el jardín).
De izquierda a derecha: Leilani, Dhara, Humberto, Jullissa, Teacher Sofi, Jesús, Valeria y Monse.
